EJML 2018 Comunicações Longas

Comunicações Longas - 10.50h-12.30h [15 min.]

Sala A

Anfiteatro

Moderador: Profª Doutora Ana Maria Bastos – UTAD

Formação de Professores em Cenários de Mobile Learning, Flipped Learning e Gamification

Marco Bento | José Alberto Lencastre | Íris Susana Pires Pereira - Universidade do Minho, CIEd

Novos cenários educativos com apps, jogos e dispositivos móveis. Um estudo de caso no Médio Tejo no âmbito do Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar

The EduPARK game-like app with Augmented Reality for mobile learning in an urban park

Lúcia Pombo | Margarida Morais Marques - Universidade de Aveiro

Crachás: O que poderemos aprender com os exemplos produzidos durante um MOOC?

Inês Araújo | Carlos Santos | Luís Pedro | João Batista - Universidade de Aveiro

Exercício da Cidadania na Escola Pública Moçambicana Apoiado por um Jogo Digital Educacional

Armando Zavala - Instituto Nacional do Desenvolvimento da Educação, Moçambique | Nelson Zagalo - Universidade de Aveiro

Perceção de professores sobre os efeitos de atividades gamificadas nas aulas

Inês Araújo | Ana Amélia Carvalho - LabTE, Universidade de Coimbra

Sala B

Sala 4.1 - 1º andar [Claustros]

Moderador: Profª Doutora Ana Cristina Almeida – Universidade de Coimbra

Brinquedos e Jogos Digitais para o Jardim de Infância

Nelson Zagalo | Dionisia Laranjeiro - Universidade de Aveiro

Jogo para a Aprendizagem das Operações Matemáticas

André Aparício | Frutuoso Silva - Universidade da Beira Interior

Inclusión de un videojuego serio como tratamiento del acoso escolar. Estudio de las variables ansiedad social y problemas de socialización escolar.

Jorge Guerra Antequera | Francisco Ignacio Revuelta Domínguez - Universidad de Extremadura, Espanha

Os jogos como estratégia para desenvolver a localização temporal dos alunos em História

Helena Isabel Almeida Vieira | Cláudia Pinto Ribeiro - CITCEM / Universidade do Porto

Desenho de Recursos de Realidade Aumentada na articulação de diferentes contextos educacionais no Ensino das Artes Visuais

Ricardo Monteiro | António Quintas-Mendes - Universidade Aberta

Geometría Diferencial frente a la Geometría Euclídea en la generación de polígonos en Educación Primaria. Comparación de softwares

Luis Manuel Soto | Ricardo Luengo | José Luís Carvalho | Miguel Ángel Segovia - Grupo de Investigación Ciberdidact / Universidad de Extremadura, Espanha

Sala C

Sala 4.4 - 1º andar [Claustros]

Moderador: Profª Doutora Sara Trindade - Universidade de Coimbra

eTwinning: fomentar ‘Cidadania Ativa’ com recurso a ferramentas digitais

Hugo Martins - Agrupamento de Escolas Pintor José de Brito | Sónia Cruz - Universidade Católica Portuguesa / LabTE Universidade de Coimbra

Flipped Classroom e Ferramentas Digitais - Um Estudo de Caso

Ana Almeida - Universidade Nova de Lisboa

M-learning: pensamento crítico em sala de língua inglesa através da leitura visual de videoclipe

Giselda dos Santos Costa - Instituto Federal do Piauí, Brasil

Tecnologias e dispositivos móveis na promoção da leitura. Um estudo de caso na Região Centro

Célio Gonçalo Marques | Ana Paula Ferreira | Ana Amélia Carvalho - LabTE Universidade de Coimbra

Aprender conteúdos literários através do jogo “Os Maias: Becoming an Expert!”

Adelina Moura - Escola Secundária Carlos Amarante / LabTE Universidade de Coimbra

M-learning: uma análise sobre a criação de mapas mentais com auxílio do aplicativo GoConqr para a aprendizagem de literatura

Nataniel Mendes da Silva | Ana Gardenia Lima Martins Mendes | João Batista Bottentuit Junior - Universidade Federal do Maranhão, Brasil

Sala D

Sala 4.5 - 1º andar [Claustros]

Moderador: Prof. Doutor Leonel Morgado – Universidade Aberta