Comunicações Breves - 16.30h-17.30h [10 min.]

 

Sala A

Anfiteatro

Moderador: Prof. Doutor Frutuoso Silva – Universidade da Beira Interior

Planeta matemático: o jogo

Raquel Caseiro | Marta Pascoal | Gonçalo Pena - Universidade de Coimbra

 

O Ambiente de Programação Scratch: uma Proposta de Atividade Pedagógica

Ana Maria Bastos | Nuno Ismael Pereira |Jorge Cunha - Universidade de Trás-os- Montes e Alto Douro

 

Criação de uma academia de programação Júnior no IPVC: “Code Club IPVC”

Vítor Manuel Ferreira | Bruna Luísa Pintor Alves - Instituto Politécnico de Viana do Castelo

 

ALEX: palavras em movimento na aprendizagem de Alemão

Judite Carecho | Rute Soares | Anabela Fernandes - Universidade Coimbra

 

O jogo ‘A Roleta da Física’ como recurso metodológico para o Ensino da Física no Ensino Médio, Pará/Amazônia/Brasil

Camila Dayana da Cunha Quadros | Nivia Maria Vieira Costa - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, Brasil

 

Gaming and Animal Research: creating a video game script

Rita Caré | Ana Lúcia Mena - Centro de Informação de Biotecnologia

 

Sala B

Sala 4.1 - 1º andar [Claustros]

Moderador: Prof. Doutor José Alberto Lencastre – Universidade do Minho

Gamification to Develop Coding Skills

Ciro Martins | Fábio Marques| Ana Balula - Universidade de Aveiro

O Letramento Digital na perspectiva emancipatória, digital e cidadã no desenvolviemnto de práticas educativas gamificadas

Marcelo de Miranda Lacerda - IFNMG | Eliane Schlemmer - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil

 

Análise das funcionalidades de gamificação nos ambientes de aprendizagem Classcraft e Moodle à luz da framework Octalysis

Maria Ferreira | Leonel Morgado | Guilhermina L. Miranda - Universidade de Lisboa e Universidade Aberta

 

Sala de Aula Invertida, Ensino Híbrido e Metodologias Ativas: possibilidades pedagógicas com o Edpuzzle

Maurício José Morais Costa | Jean Carlos da Silva Monteiro | João Batista Bottentuit Junior - Universidade Federal do Maranhão, Brasil

 

Don’t Stop the Motion: A Criação de Narrativas Digitais no 1º Ciclo do Ensino Básico

Sandra Vasconcelos | Ana Balula - Universidade de Aveiro

 

e-PAD – Evolução Pedagógica Assistida pelo Digital

Fernando Cunha | Zilda Cunha | Vera Silva - Agrupamento de Escolas de Ovar

 

Sala C

Sala 4.4 - 1º andar [Claustros]

Moderador: Prof. Doutor António Quintas Mendes – Universidade Aberta

Narrativas Seriadas, App-Learning e Multimodalidade: utilização do EDpuzzle e da narrativa seriada "O negócio" como ferramentas no ensino de Marketing

Marcelo Seabra Nogueira Mendonça Lima | Sannya Fernanda Nunes Rodrigues - Universidade Federal do Maranhão - PGCult,  Brasil

 

Educação de Líderes sobre Diversidade e Modos de Existência, no Ambiente Organizacional, por meio de M-learning

Maria Regina Momesso | Elaine Regina Terceiro dos Santos - UNESP,  Brasil

 

Adolescentes, tecnologias digitais e espaço público urbano: experiências com um Living Lab em Lisboa

Inês Almeida | Marluci Menezes | Carlos Smaniotto Costa | Joana Solipa Batista - Universidade Lusófona - CeiED

 

Educational benefits of serious games in the context of a H2020 research project about bullying and safe use of the Internet

Vega López González | Marta Martín del Pozo | Verónica Basilotta Gómez-Pablos | Azucena Hernández Martín | Ana Iglesias Rodríguez | Luis González Rodero - Universidade de Salamanca, Espanha

 

Jogar, aprender e ensinar sobre sexualidade com crianças deficientes intelectuais

Karin Elizabeth Kruger | Regina Momesso - UNESP, Brasil

 

Revisão Sistemática: Aplicação do Kinect na reabilitação

Catarina Santos | Filipa Correia | Cláudia Quaresma | Maria Micaela Fonseca - Universidade Nova de Lisboa

 

Sala D

Sala 4.5 - 1º andar [Claustros]

Moderador: Prof.ª Doutora Giselda Costa – Instituto Federal do Piauí

Literatura infanto-juvenil e recursos digitais: uma experiência educativa numa Biblioteca Escolar

Lucie Oliveira - Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto

 

Uma “Experiência de Si” a Partir dos Cards-Literários Gamificados da Obra Shakespeariana: Sonho de Uma Noite de Verão

Leny Andre Pimenta | Maria Regina Momesso - UNESP

 

APP-LEARNING HIPERTEXUAL: repositórios virtuais de aprendizagem no Padlet

Jean Carlos da Silva Monteiro | Maurício José Morais Costa | João Batista Bottentuit Junior - Universidade Federal do Maranhão -Brasil

 

O Uso Do Jogo Minecraft Como Ferramenta De Ensino-Aprendizagem De Pontos Históricos E Culturais

Ronald Allan Souza da Silva | Joelyson Joaquim de Souza Rodrigues | Andrei Wilson de Sousa Almeida | Nívia Maria Vieira Costa - Instituto Federal do Pará, Brasil

A utilização de dispositivos móveis na avaliação formativa para desenvolvimento de competências para o novo milénio

Beatriz Ferreira | Sara Dias Trindade - Universidade de Coimbra

Tecnologias móveis e barreiras na escola pública: perpassando por sujeitos e fatores

Dayse Rodrigues de Oliveira Zschiesche - Universidade Federal de Pernambuco, Brasil

 

Sala E

Sala 4.8 - 1º andar [Claustros]

Moderador: Prof. Doutor João Bottentuit Junior – Universidade Federal do Maranhão

Dispositivos Móveis na Educação: o uso de tablets como recurso tecnológico docente na Educação Profissional, Amazônia/Brasil

Andrei Wilson de Sousa Almeida | Carlos André Guimarães Ferraz - IFPA, Brasil

 

Criação de videojogos educativos por alunos utilizando o BlockStudio

Ana Rute Martins | Lia Raquel Oliveira - Universidade do Minho

 

M-Learning e Realidade Virtual Imersiva no Ensino Técnico de Agropecuária: uma proposta para a Amazônia brasileira

Gabriel Pinheiro Compto | Tiago Badre Marino | Higson do Nascimento Vaz - Instituto Federal do Amazonas, Brasil

 

Formación del alumnado y prácticas de uso de los dispositivos móviles en centros españoles de Educación Secundaria

María José Waliño-Guerrero | María Isabel Pardo Baldoví | José Peirats-Chacón - Universidade de Valência, Espanha | Teresa Pessoa - Universidade de Coimbra

 

O uso de tecnologia em contexto educativo: Uma revisão de estudos existentes com o uso da app Kahoot em Portugal

Alexandra Oliveira | Natali Oliveira | Sara Castro | Silvana Franco | Vânia Russo | Sandra Raquel Gonçalves Fernandes | Diana Vallescar Pallanca - Universidade Portucalense  | Alejandro Canedo García - Universidade de Léon, França

 

“Perigo na Rota dos Geossítios” – Desenvolvimento de um jogo lúdico-didático para sistemas Android e iOS na plataforma App Inventor

José Duarte Cardoso Gomes | Cristina Maria Cardoso Gomes - Universidade Aberta

 

Sala F

Sala 4.2 - 1º andar [Claustros]

Moderador: Prof.ª Doutora Ruth Contreras – Universitat de Vic

Ágora do Saber: um game pervasivo sobre a cultura na cidade de Bento Gonçalves

Eliane Schlemmer | Klaus Loges | Cleber Portal | Rodrigo M. Lehnemann | Iuri Fontana | Clauê de Souza Silveira  - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil

 

Assembling a skill-developing program for school-aged children: Analysis of the Sushi Go! card game

Rui Mamede | Marta Martins | Daniela Coxinho | Sara Silva | João Arruda | Ana Almeida - Universidade de Coimbra

 

THAM - o jogo digital como recurso de aprendizagem da matemática

José Cerqueira | Bárbara Cleto - Instituto Politécnico do Cávado e do Ave | Cristina Sylla - Universidade do Minho

 

A rota da aprendizagem: seriam os games uma via?

Luis Henrique Sforzin Pazzini - Seeduc / FIRJAN / PUC, Brasil

 

Bring-Your-Own-Device para a aula de Física: Estudo do movimento de uma bola atirada contra uma parede

Mário Gomes | Manuela Ramos Silva - Universidade de Coimbra

El Juego en el Aula de Lenguas: Proyecto de Formación Docente para el Desarrollo de la Competencia Digital

Tamara Aller Carrera - Faculdade de Letras da Universidade do Porto

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