Comunicações Breves - 16.30h-17.30h [10 min.]
Sala A
Anfiteatro
Moderador: Prof. Doutor Frutuoso Silva – Universidade da Beira Interior
Planeta matemático: o jogo
Raquel Caseiro | Marta Pascoal | Gonçalo Pena - Universidade de Coimbra
O Ambiente de Programação Scratch: uma Proposta de Atividade Pedagógica
Ana Maria Bastos | Nuno Ismael Pereira |Jorge Cunha - Universidade de Trás-os- Montes e Alto Douro
Criação de uma academia de programação Júnior no IPVC: “Code Club IPVC”
Vítor Manuel Ferreira | Bruna Luísa Pintor Alves - Instituto Politécnico de Viana do Castelo
ALEX: palavras em movimento na aprendizagem de Alemão
Judite Carecho | Rute Soares | Anabela Fernandes - Universidade Coimbra
O jogo ‘A Roleta da Física’ como recurso metodológico para o Ensino da Física no Ensino Médio, Pará/Amazônia/Brasil
Camila Dayana da Cunha Quadros | Nivia Maria Vieira Costa - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, Brasil
Gaming and Animal Research: creating a video game script
Rita Caré | Ana Lúcia Mena - Centro de Informação de Biotecnologia
Sala B
Sala 4.1 - 1º andar [Claustros]
Moderador: Prof. Doutor José Alberto Lencastre – Universidade do Minho
Gamification to Develop Coding Skills
Ciro Martins | Fábio Marques| Ana Balula - Universidade de Aveiro
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O Letramento Digital na perspectiva emancipatória, digital e cidadã no desenvolviemnto de práticas educativas gamificadas
Marcelo de Miranda Lacerda - IFNMG | Eliane Schlemmer - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil
Análise das funcionalidades de gamificação nos ambientes de aprendizagem Classcraft e Moodle à luz da framework Octalysis
Maria Ferreira | Leonel Morgado | Guilhermina L. Miranda - Universidade de Lisboa e Universidade Aberta
Sala de Aula Invertida, Ensino Híbrido e Metodologias Ativas: possibilidades pedagógicas com o Edpuzzle
Maurício José Morais Costa | Jean Carlos da Silva Monteiro | João Batista Bottentuit Junior - Universidade Federal do Maranhão, Brasil
Don’t Stop the Motion: A Criação de Narrativas Digitais no 1º Ciclo do Ensino Básico
Sandra Vasconcelos | Ana Balula - Universidade de Aveiro
e-PAD – Evolução Pedagógica Assistida pelo Digital
Fernando Cunha | Zilda Cunha | Vera Silva - Agrupamento de Escolas de Ovar
Sala C
Sala 4.4 - 1º andar [Claustros]
Moderador: Prof. Doutor António Quintas Mendes – Universidade Aberta
Narrativas Seriadas, App-Learning e Multimodalidade: utilização do EDpuzzle e da narrativa seriada "O negócio" como ferramentas no ensino de Marketing
Marcelo Seabra Nogueira Mendonça Lima | Sannya Fernanda Nunes Rodrigues - Universidade Federal do Maranhão - PGCult, Brasil
Educação de Líderes sobre Diversidade e Modos de Existência, no Ambiente Organizacional, por meio de M-learning
Maria Regina Momesso | Elaine Regina Terceiro dos Santos - UNESP, Brasil
Adolescentes, tecnologias digitais e espaço público urbano: experiências com um Living Lab em Lisboa
Inês Almeida | Marluci Menezes | Carlos Smaniotto Costa | Joana Solipa Batista - Universidade Lusófona - CeiED
Educational benefits of serious games in the context of a H2020 research project about bullying and safe use of the Internet
Vega López González | Marta Martín del Pozo | Verónica Basilotta Gómez-Pablos | Azucena Hernández Martín | Ana Iglesias Rodríguez | Luis González Rodero - Universidade de Salamanca, Espanha
Jogar, aprender e ensinar sobre sexualidade com crianças deficientes intelectuais
Karin Elizabeth Kruger | Regina Momesso - UNESP, Brasil
Revisão Sistemática: Aplicação do Kinect na reabilitação
Catarina Santos | Filipa Correia | Cláudia Quaresma | Maria Micaela Fonseca - Universidade Nova de Lisboa
Sala D
Sala 4.5 - 1º andar [Claustros]
Moderador: Prof.ª Doutora Giselda Costa – Instituto Federal do Piauí
Literatura infanto-juvenil e recursos digitais: uma experiência educativa numa Biblioteca Escolar
Lucie Oliveira - Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto
Uma “Experiência de Si” a Partir dos Cards-Literários Gamificados da Obra Shakespeariana: Sonho de Uma Noite de Verão
Leny Andre Pimenta | Maria Regina Momesso - UNESP
APP-LEARNING HIPERTEXUAL: repositórios virtuais de aprendizagem no Padlet
Jean Carlos da Silva Monteiro | Maurício José Morais Costa | João Batista Bottentuit Junior - Universidade Federal do Maranhão -Brasil
O Uso Do Jogo Minecraft Como Ferramenta De Ensino-Aprendizagem De Pontos Históricos E Culturais
Ronald Allan Souza da Silva | Joelyson Joaquim de Souza Rodrigues | Andrei Wilson de Sousa Almeida | Nívia Maria Vieira Costa - Instituto Federal do Pará, Brasil
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A utilização de dispositivos móveis na avaliação formativa para desenvolvimento de competências para o novo milénio
Beatriz Ferreira | Sara Dias Trindade - Universidade de Coimbra
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Tecnologias móveis e barreiras na escola pública: perpassando por sujeitos e fatores
Dayse Rodrigues de Oliveira Zschiesche - Universidade Federal de Pernambuco, Brasil
Sala E
Sala 4.8 - 1º andar [Claustros]
Moderador: Prof. Doutor João Bottentuit Junior – Universidade Federal do Maranhão
Dispositivos Móveis na Educação: o uso de tablets como recurso tecnológico docente na Educação Profissional, Amazônia/Brasil
Andrei Wilson de Sousa Almeida | Carlos André Guimarães Ferraz - IFPA, Brasil
Criação de videojogos educativos por alunos utilizando o BlockStudio
Ana Rute Martins | Lia Raquel Oliveira - Universidade do Minho
M-Learning e Realidade Virtual Imersiva no Ensino Técnico de Agropecuária: uma proposta para a Amazônia brasileira
Gabriel Pinheiro Compto | Tiago Badre Marino | Higson do Nascimento Vaz - Instituto Federal do Amazonas, Brasil
Formación del alumnado y prácticas de uso de los dispositivos móviles en centros españoles de Educación Secundaria
María José Waliño-Guerrero | María Isabel Pardo Baldoví | José Peirats-Chacón - Universidade de Valência, Espanha | Teresa Pessoa - Universidade de Coimbra
O uso de tecnologia em contexto educativo: Uma revisão de estudos existentes com o uso da app Kahoot em Portugal
Alexandra Oliveira | Natali Oliveira | Sara Castro | Silvana Franco | Vânia Russo | Sandra Raquel Gonçalves Fernandes | Diana Vallescar Pallanca - Universidade Portucalense | Alejandro Canedo García - Universidade de Léon, França
“Perigo na Rota dos Geossítios” – Desenvolvimento de um jogo lúdico-didático para sistemas Android e iOS na plataforma App Inventor
José Duarte Cardoso Gomes | Cristina Maria Cardoso Gomes - Universidade Aberta
Sala F
Sala 4.2 - 1º andar [Claustros]
Moderador: Prof.ª Doutora Ruth Contreras – Universitat de Vic
Ágora do Saber: um game pervasivo sobre a cultura na cidade de Bento Gonçalves
Eliane Schlemmer | Klaus Loges | Cleber Portal | Rodrigo M. Lehnemann | Iuri Fontana | Clauê de Souza Silveira - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil
Assembling a skill-developing program for school-aged children: Analysis of the Sushi Go! card game
Rui Mamede | Marta Martins | Daniela Coxinho | Sara Silva | João Arruda | Ana Almeida - Universidade de Coimbra
THAM - o jogo digital como recurso de aprendizagem da matemática
José Cerqueira | Bárbara Cleto - Instituto Politécnico do Cávado e do Ave | Cristina Sylla - Universidade do Minho
A rota da aprendizagem: seriam os games uma via?
Luis Henrique Sforzin Pazzini - Seeduc / FIRJAN / PUC, Brasil
Bring-Your-Own-Device para a aula de Física: Estudo do movimento de uma bola atirada contra uma parede
Mário Gomes | Manuela Ramos Silva - Universidade de Coimbra
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El Juego en el Aula de Lenguas: Proyecto de Formación Docente para el Desarrollo de la Competencia Digital
Tamara Aller Carrera - Faculdade de Letras da Universidade do Porto